核心提示：这是艺术学院师生下乡传统的延续，更是融入社会与时代的一次教学革新。从今年3月开始，中国美术学院1500余名师生前往各地治水前线，将手中画笔和镜头对准火热的基层现场，以艺术的眼光和形式观察、再现浙江绿色发展的生动实践，并试图呈现当代乡土关系、人与自然相处之道的重构，使中国传统山水精神得以重塑。

　　浙江在线5月23日讯(浙江在线记者 沈晶晶 许雅文 通讯员 刘杨)在一个封闭的展览空间里，面对数以百计的画作，是怎样震撼人心的场面?

　　或暗或明的色调，描述的是同一个现场：五水共治。主题是浙江山水的写意记录，或是想象画面的无限展开；人物则是正在改变浙江河山面貌的河长、河工们。

　　创作者们是中国美术学院1500余名师生。今年3月，该院开展了“最前线——‘五水共治’下乡采风、教学、创作行动”。

　　沿着之江大地上的水系脉络，他们到达南浔、浦江、柯城等地，在自然、人文如织如构的江南水乡，体验当代社会的大变革。

　　这场以“为治水人画像”为目的开启的集体行动，还产生了画作以外形式多样的作品，如乡村调研报告、海报、影视公益广告等，最终形成了“治水最前线”公共展览，吸引了不少观众前往。

　　艺术与生活一沟通，作品的巨大张力直击人们内心关于美丽自然、美好生活的诗意想象。

　　到现场去，发现每一个动人的细节

　　千百年来，无数人对艺术与生活的关系进行过讨论，“艺术来源于生活”已成共识。而中国美院，也保持着让学生下乡的教学传统。

　　但无论领导还是老师们，都无法预知，这一次下乡会有怎样的收获。

　　“在相当长的时间里，生活在象牙塔里的人们并不太关心治水这样的中心工作。”“治水最前线”策展人之一翁桢琪表示，“即使‘五水共治’在浙江开展了3年多，但不少学生的目光也不会聚焦到投身治水一线的人们。”

　　“对美院的学生来说，他们对下乡是有经验的，比如好山好水的地方或是历史悠久的古村落。”专业基础教学部主任曹晓阳说，这样围绕治水主题的下乡，却是陌生和新鲜的。

　　但无论如何，从3月中旬开始，下乡开始了。

　　专业基础教学部周勇、吴方两位老师，带着60余名学生到了绍兴柯桥区。此时正值各地治水剿劣任务繁重、工程紧张进行之际，各级机关干部组成的督导组也正下乡助力治水。

　　“这段时间，各地治水工作异常忙碌。”周勇告诉记者，为了提升学生与社会沟通的能力，他们坚持由学生与治水办进行联系，“由于一开始缺少经验，没有准备公函，有的地方不清楚学生们到底要画什么。”

　　不清楚观察什么，也不知道哪儿值得观察，漫无目的的师生们一下陷入了混乱。

　　而分赴安吉、桐庐、南浔等地的中国画系90余名师生，也面临着创作的烦恼。

　　作为中国传统艺术之一，人物、山水、花鸟是他们最常表达的对象。他们曾去过桥梁、隧道建设现场等“最前线”写生，从专业角度出发，中国画系主任张谷旻认为，大型桥梁、钢构是立体的，建筑工人是有特点的，也容易形成有感染力的画作。

　　“但治水不同，每一个现场，每一个河长河工都是貌不惊人的。”张谷旻说，河工拿着竹竿清理河道垃圾、河长跳到河里检测水质、村民在河边行走的画面都是普普通通的，“人物刻画有难度”。

　　由此，“如何表达、如何动人”成为每晚汇总讨论时一次次被提及的话题。

　　当然，对于一早就定下要拍公益广告的影视系师生团队来说，“表达”从来不是难题，在所有课程和创作里，他们都在用镜头和光线聚焦生活。

　　下乡的第一站，是杭州西湖区双浦镇。这个属于钱塘江水系的平原乡镇，山溪性河道与农田渠道错综交叉，由于没有源头活水，6座村属灌溉泵站报废，河道沉积大量淤泥，水质半数为Ⅴ类或劣Ⅴ类。

　　今年年初，该镇富春江引水工程开工，全长5.6公里的河道计划于1个半月内完成清淤，形成输水通道。

　　影视系系主任祝海贝将此选定成“里仁为美”系列公益广告之一“奋战者”篇的取景地。

　　要拍摄一线工人们的状态，他们必须扛着几十斤重的摄影机器一路跟踪。在被拒绝拍摄时，他们尽力说服；为捕捉清淤画面，穿着球鞋跳入河底淤泥中；为使摄像机稳定，手臂几小时保持同样的动作。

　　从清晨到傍晚，当他们回到系会议室疲惫坐下，回看一天拍摄的素材时，对于明天也有了更明确的方向。

　　一次“社会素描”，精准聚焦时代主题

　　尽管已经过去近两个月，祝海贝依旧对那个画面印象深刻。

　　傍晚五六点，微带料峭的春意中，夕阳的光与人、物的影在地面交织。工人们结束一天的工作，陆续返回。这段时间里，为了赶工，负责人都带着他们吃住在附近。

　　河道里，一位年老的河工没有停下，手里的高压水枪指向身前，冲刷起厚重的淤泥。一些泥点溅到脸上，密布的皱纹刻写着坚定。

　　祝海贝说，只有无数次进入生活现场，才能发现治水人背后的意志，他们的记录才能产生力量。

　　于是，手中的镜头从自然转向了人。

　　在江干区丁桥街道，他们遇见了“无声河长”张海清。

　　2015年，在被任命为丁桥二号港的民间河长时，张海清却因喉癌开刀，喉部戴上了套管，无法说话。

　　家人劝他注意身体，护河工作别管了，他每次都要翻脸、生气。每天下午或傍晚巡河一小时，是张海清雷打不动的必修课，发现问题就记到手中的写字板上，并反映到相关部门。

　　有人问他为何钟情河道，张海清写下让学生们深思的答案：“我是在水边长大的，见到水亲。为了子孙后代，怎么也得把水质弄好了。”

　　在缙云，视觉传达设计系副主任俞佳迪得到了几乎相同的回答，在带着学生们画了两天风景后，他毅然放弃，开始刻画人物。

　　“2016丽水最美治水人”陈望是他的其中一个模特。

　　在连续画了两张人物肖像后，这天晚上，陈望坐到俞佳迪画板前的椅子上，脸色黝黑，神情沉默。

　　在细致的打量中，俞佳迪敏锐地观察到陈望脚上的胶鞋侧面有大大小小的划痕，底面已经磨平。问及原因，陈望才打开话闸。

　　多少年来，人们把缙云鼎湖小区一带的“臭水沟”比喻为老舍笔下的“龙须沟”。清三河开始后，缙云县城黑臭河的任务落到了陈望所在的街道党员治水突击队上。

　　河道空间狭窄，挖掘机进不去，电泵难以抽水，陈望和队员们穿着胶鞋、戴着手套跳到黑臭河里，徒手清淤。河底的钢筋铁片磨损着鞋底，胸前口袋里的治水账本被泥水和汗水晕开了字迹。

　　为了治水，他顾不上家里的童装店，孩子说“爸爸很久没给我买玩具了”。为了治水，他自掏腰包买了小货车用来运送垃圾。连续奋战，硬是用12天时间啃下别人说30天也不一定能完成的“硬骨头”。

　　关于治水的原因，陈望只是一句话轻轻带过：“就图孩子能像我小时候一样，脱了衣服扎到溪里游泳。”

　　陈望们的行动，确实在改变着水环境。

　　经过两年治理，丁桥二号港成了水清岸绿的美丽生态示范景观河道；缙云“龙须沟”也逐渐恢复成记忆中的清清小河。

　　“到这里，大家开始从旅游者转向了参与者。”专业基础教学部主任曹晓阳认为，对于美院师生们来说，下乡的意义已不仅是点赞治水一线的人物和成果，也要去观察和理解人与自然的关系，以及每个人作为城乡环境的一分子应有的态度和行动。

　　在仙居淡竹乡，师生们发现，这个聚集了上百家民宿的地方，民宿经营者自发组成了“河小二”队伍，保护河道生态环境，6位村民义务成为“护溪员”，每天巡河排查非法捕捞行为，并在有山洪险情时帮助疏散村民、游客。

　　于是，讲述“河小二”“护溪员”日常工作生活的连环画、淡竹乡旅游地图、民宿经济调研报告等，在美院学生笔下诞生了。

　　他们渐渐意识到，对于生活，人们不再只是感慨和观察，而是真正参与到它的建设中去。改变社会的力量，便由此而来。

　　普通人的力量，凝聚成惊天动地的变化

　　若翻阅浙江地图，苕溪、钱塘江、曹娥江、甬江、椒江、瓯江、飞云江、鳌江八大水系，从北到南蜿蜒曲折，连通平原、丘陵和盆地。

　　山水勾连、人水相依，生活在之江大地上的人们热爱也擅长于寄情山水。于是，黄公望在富春江上绘就了气势不凡的《富春山居图》，永嘉太守在楠溪江畔写下了中国第一批山水诗。

　　人与自然和谐相处，在这里演绎成浙江山水精神最灵动的模样。

　　在下乡两天后，专业基础教学部在柯桥的师生们迎来转机。在当地协助下，他们前往瓜渚湖、安昌古镇写生，到清淤现场做访谈。

　　一步一履中，牵动的是他们对人水关系变化的思考。

　　“在绍兴历史中，人与水的关系最为密切，除了艺术以外，他们用于生产的水车，用于运输的船，黄酒、酱油等每一个都离不开水。”至今，周勇依旧对十几年前看到的“绍兴水乡缺水”的报道记忆深刻，“现代人与水关系慢慢疏远了”。

　　如今，他们欣喜地看到，随着治水深入，生活在柯桥城区的人们离水又近了，每逢周末要去鉴湖水边游玩。每天吃完晚饭，村民们会沿着门前的小河散步。每一个参与访谈的河工，自豪于他们的身份，“没有人比我更熟悉这里的水了”。

　　“我们的作品应该描绘这里的新生活图景。”半个月的下乡过程中，模糊的灵感逐渐形成了清晰的创意：采用中国传统壁画形式，打破时间和空间的局限，以全景叙事手法表现治水这一社会事件。

　　近一个月时间，上百名师生集体创作，一个个河工、河长的鲜活形象，一个个河道清淤、垃圾清理的治水现场，一幅幅轻纺城、安昌古镇等的当代生活场景，最终绘就成为《越人治水图》画卷。

　　敦煌式壁画的青绿基调对应绿水青山，间或点缀的白鹭、仙鹤，表达着创作者的美好期待。

　　影视系师生们拍摄的近几十个小时素材，最终剪辑成了7个公益广告，每个时长1分钟。

　　张海清带着写字板缓缓走进画面；老河工冲洗着淤泥，坚定有力；居民乘着公交车看着窗外的城市；孩子们观察着植物的生长，画面明亮而充满希望。

　　俞佳迪和陈沛涛、陈铮带回了陈望的胶鞋、手套、皮裤、军工帽、工程帽等“治水五件套”。改动十几稿后，制作成了《护我河山》系列海报，五件套上磨损的线条依旧，右侧按水的刻度排列着展览信息。

　　而中国画与艺术学院，刚开始在所有人眼中普普通通的场景，在院长尉晓榕“打破人物、山水、花鸟专业界线”的提议下，经过构图、写意再现，形成了长达82.5米的《浙水共治图》。

　　“越深入到治水一线，理解也便越清晰。”张谷旻说，“尽管看起来每个人做的事是普通的，但所有人的力量凝聚而成的，却是惊天动地的变化，带着重整河山、绿色再生的意义。”

　　而这也是他们作品创意的来源，将普通人放置于同一个场景，浓缩到长卷之中，形成春夏秋冬山河之景、众人合力之气。

　　观众们缓缓移步，在观赏的同时，又展开对画面场景的想象重构。

　　由此，这场下乡又带上了“山水精神”回归的意味，在山河地理、城乡环境、社会事件的观察之中，重新沟通生产、生活、美学、心灵。

　　现在，为期两周的展览已经落下了帷幕。

　　影视系学生李兴美依旧将手里的镜头对着“无声河长”张海清，准备拍成一部纪录片。观察、等待、架构，他们的生活还在继续。