最近，19楼一个帖子引起不少家长的关注：《奥数暂时沉寂，编程会成为下一个奥数么？》。发帖网友“云淡风轻的快乐”说起自己的经历——

　　我们去年年中停掉了奥数，我认为奥数不再是非学不可的科目了，之后不少奥数杯赛宣布停赛。我之后询问了一些朋友，不少人提到了编程。

　　现在孩子已经在家里自学编程半个学期了，感觉也没有想象中那么难，现在比较好奇的是，编程会不会成为下一个奥数？如果学得早是不是优势会大一些呢？

　　这位家长说的编程，就是现在很流行的信息学。在各大论坛里，讨论少儿编程的帖子不少。

　　这几年，小学生里学编程的孩子越来越多了吗？为什么越来越多的家长把目光关注到编程？编程会成为下一个奥数吗？带着这些问题，快报记者走访了几个暑假编程培训班，采访了一些家长和老师。

　　大部分学生四五年级开始接触编程

　　也有个别学生一年级就开始学了

　　上周三，我们去一个信息学培训班听了一上午课，老师讲的内容主要是C++语言。因为是文科生，我听得是云里雾里，而同学们听了老师讲课后就开始闯关做题，真的非常厉害了。一位男生，一道题做了80多次才过关。

　　课间，我做了一个小调查。

　　班上20位学生，大部分是五六年级和初一学生，年龄最小的学生下学期上四年级。

　　什么时候开始接触编程？一年级开始接触的有1个，三年级开始接触的有4个，四年级开始接触的有5个，五年级开始接触的有4个，六年级开始接触的有2个，其他同学初中后才接触。

　　来上信息学课，是自愿的还是爸爸妈妈让他们来的？自己愿意来的同学有12个，而另外8个小朋友，是父母让他们来的。

　　这个班上的学生，有些是刚刚接触信息学，也有些小朋友基础比较好，编个小游戏不在话下。有位小男生，接触编程比较早，在班里俨然成了小明星，一些有难度的题他都会，不时有同学向他请教。

　　这位小男生姓吴，下学期六年级了，因为爸爸从事IT行业，一年级就在爸爸的带领下开始接触编程。“刚开始是看了一本编程的书，觉得很有意思，就一直跟着爸爸学。前不久我还自己编程，建了个聊天室。”小吴说起来满脸自豪。

　　前天下午，我们又去了一家还算火爆的编程培训机构，门口的易拉宝里，贴着几位获奖学生的照片。工作人员说，现在暑期课程快接近尾声了，人不是很多，下学期周五周六晚上这样的热门时间，都已经排满了。

　　转了转，一共有八个教室，有的教室有三四个学生，有的教室只有一位学生。每个教室都不大，放着十几台台式机，有小朋友正在研究，也有老师在上课。

　　一位妈妈正在打听课程的费用，工作人员说，打包下来，一年的价格在一万七到一万九之间，每周一次课。看了看课程内容，有Scratch、APP Inventor、mBot机器人等。

　　近几年接触编程的学生越来越多

　　部分家长是冲着信息学竞赛去的

　　一位中学信息学教练说，信息学一般从小学高年级开始，学的内容是真正的编程，有一定难度。“从专业的角度来看，信息学就是编程，也就是写代码，现在市场上还有一些针对更小孩子的培训，比较流行的有Scratch等，主要是模块的形式，让孩子对编程有感觉，严格意义上其实不算编程，但打着‘编程’的旗号，这几年真的是越来越火爆了。”

　　小学生里学编程的孩子真的越来越多了吗？

　　采访中，几位小学信息学老师说，近几年接触编程的学生确实越来越多，也有低龄化的趋势，有家长甚至从一年级就开始接触编程的相关知识。有老师说，学校的信息学社团很抢手，大家抢着报名，名额要靠秒杀。

　　编程为什么突然开始受欢迎？

　　一位信息学教练说，吸引不少家长的一个信息是：杭州有不少高中甚至初中的牛娃，拿到全国信息奥赛的前几名，提前就被清华、北大等知名高校锁定。“我从事信息学培训好多年了，以前都没人理我，但从2015年突然火爆起来，来找我咨询的人多了很多。”

　　“我的推断是，那几年浙江省的信息学竞赛成绩很好，在国际上拿到不少奖项，一些成绩好的学生，被清华、北大等著名大学录取，而中考也有信息学的特长生，很多人想把信息学的成绩当做升学的一个敲门砖。”

　　为什么要学编程？不少家长也有自己的想法。

　　一位妈妈说：“我们孩子下学期三年级，注意力不太集中，又爱玩电脑游戏，我们就让他接触编程，希望能学一些吧。”

　　也有不少家长是被一些牛娃的竞赛成绩吸引来的。在一个培训班门口，一位妈妈说：“我们孩子下学期五年级，兴趣班不算多，围棋、数学和编程，基本上都和思维训练有关，他对编程很感兴趣，数学成绩也不错，我们之前了解过信息学竞赛的信息，但现在这方面的信息太少了，想要参加竞赛，不知道需要系统地学哪些内容。”

　　还有家长说：“现在身边学编程的孩子越来越多，我们也去学学，总有用的吧？”

　　信息学教练：学信息学不宜太早

　　五年级升六年级的暑假比较合适

　　学军中学的徐先友老师是信息学竞赛金牌教练，这几年带出好几位国际金牌选手，在全国都很有名气。学信息学有哪些好处？徐老师给我们总结了一些。

　　一、锻炼、提升逻辑思维能力。通过编程找到不同问题的解决方法，不断调试程序得到答案。有家长担心孩子电脑玩多了影响成绩，恰恰相反，通过编程提升逻辑思维能力后，学会思考，反倒能提升文化课的学习效率。

　　二、学会解决问题，提高创新能力。信息学竞赛是解决实际问题，方法各种各样，不同学生有不同风格。

　　三、培养严谨、认真的个性。因为编程训练，用计算机计算，点错一个小数点结果就大不同。

　　江南实验学校的冯俊杰老师是信息学教练，已经带了十多年的学生了。冯老师说，这几年浙江这边参与信息学的人越来越多，获奖的也不少，引起了家长的关注。

　　冯老师说，首先要明确一点，通过信息学奥赛进入顶尖高校的学生，只是金字塔上面的个别同学，这条路不容易走。

　　“现在不少家长有误区，有的来问我能不能冲刺两三个月直接参加比赛拿个奖，这些家长把整件事情的难度想得太简单了。一位学生，从零基础到参加比赛，起码要两到三年时间，没有捷径。”

　　作为专业的信息学教练，对家长有哪些建议？

　　冯老师说，孩子有兴趣的话，最好的接触信息学的时间应该是五年级升六年级的暑假。接触信息学不宜太早，因为编程经常会遇到一些语数知识，年纪太小表达不出来。

　　很多家长问，如果提前接触一些简单的编程，例如scratch这些，对之后学习信息学的帮助大吗？

　　冯老师说，你如果先学了一些，初期确实会有帮助，但到中后期影响就有限了。说得通俗一些，写编程有点像写论文，有表达也要有逻辑，所以语文数学等学科成绩好的话，潜力会比较大。

　　杭州另一位金牌教练接触了不少家长：“学编程确实不用太早，感兴趣的家长可以先停一停，等到孩子上小学高段了，再接触起来。提醒一句，想要学好编程，数学底子一定要扎实，因为编程中很多内容都需要数学基础。”