"双减"之下如何安排课外时间？省政协委员希望进一步发挥青少年宫作用

　　编者按：又是一年浙江两会时间，代表和委员们肩负使命与重托，共赴盛会，共谋发展。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，民之所盼，方是政之所向。两会期间，浙江在线特别推出《@两会，这些民生问题已发送》系列报道，会下走访大街小巷，倾听群众心声，会上采访代表委员，探讨民生关切。

　　浙江在线1月19日讯（见习记者 陈雷 记者 翁宇君）过去一年，“双减”掷地有声。学习压力得以缓解的同时，家长们也迎来了新烦恼，孩子的自由时间比以往更多，如何安排好课余时间？“我们家是有一段小小适应期的，因为孩子比较多，所以爸妈接送弟弟妹妹上下学的时间都需要安排调整。我特别想替我弟弟问问，今年在双减方面有没有一些新的推进，课余活动和学习生活怎么样更好平衡？”省两会前夕的采访中，大学生傅佳静就曾提出了自家面临的“新问题”。

　　“双减”背景之下，如何妥善安排好孩子们的课余时间，让政策平稳落地？正在进行的省两会上，省政协委员吴洁静带来了一份调研报告。“‘双减’工作实施以来，全省青少年对素质教育的需求大幅增加，社会各界对青少年宫的功能发挥期望更高。”吴洁静说。从素质教育的场所出发，她将关注点放在了省青少年宫的提档升级上。

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　　她带来的报告显示，截至2021年12月底，全省共有县（市、区）级及以上青少年宫 94 家，其中未建有县（市、区）级青少年宫的地区有9个。全省青少年宫总体数量偏少、规模偏小、功能辐射有限，由于设施设备更新升级缓慢、缺乏现代化智能化设施设备，劳动实践、科技创新、主题展览等青少年需求特别旺盛的素质教育活动开展起来有一定的困难。

　　“当前部分青少年宫师资建设还存在人员老化、专业人才缺乏等问题，制约着青少年宫的教学质量乃至长期发展。”吴洁静说。为此，她提出，应当设立专项公益资金支持和保障青少年宫建设，同时将青少年宫的运转、维护和开展公益性活动的经费，纳入年度同级财政预算予以保障。全面推进专门活动场所标准化建设，建立普惠均衡、城乡一体的青少年宫服务格局。在教师配备方面，应当允许采取多种用工方式扩充人员数量，配强专职教师；在兼职教师的聘用上，支持在职中小学校非学科类教师到青少年宫兼职，开展兴趣培训和活动辅导等工作。

　　“青少年宫具备公益性和权威性，覆盖面非常广。‘双减’后，更加强青少年宫资源统筹能力，更大程度发挥作用。”吴洁静表示。