最后一课时盛志军吻别讲台。

　　浙江在线8月27日讯（浙江在线记者 梁建伟 通讯员 周成效）2个月前，记者被一张永远定格的照片所打动：一个穿着红色上衣的初中老师，在上完最后一节课后，低下头，深情亲吻了相伴自己40年的讲台。

　　当这一幕刊登在了钱江晚报6月29日B10版上后，无数读者跟记者一样，被这个充满正能量的教师所感动，全国媒体纷纷把焦点聚到了他身上。

　　他一下子成为了全国网红。

　　这个被全国网友点赞吻别三尺讲台的教师，名叫盛志军，是浙江省数学特级教师，也是杭州首批25名正高级教师中的一员。这个讲台，他一站就是40年。

　　更让人钦佩的是，这位刚刚退休的知名教师，没有被各种培训机构的高薪所打动，而是毅然选择做更有意义、更有价值的事情——去农村中学培养师资。

　　在采访中他这样对记者说：“我的工资已经够用了，现在的教育，城里没啥问题，农村相对薄弱些，我身体还健壮，还想做点事情，所以以后重点放在农村的师资培训上。”

　　从报道盛志军吻别讲台那一刻起，记者时刻关注他的动向。前两天，盛志军在微信里对记者说：“我打算给桐庐分水初中教育集团做一个讲座，题目叫做《风雨作琴我曼舞》。”

　　8月25日上午，记者和桐庐分水初中的100多名教师一起，成为盛志军第一堂课的学生。

　　这堂大课

　　一年多前就约定了

　　桐庐分水初中教育集团是分水镇唯一的一所初中，有1600多名学生，150名教师。

　　校长徐前锋对记者说：“我是2015年来到这所学校的，能把盛老师请过来，是全校教师公认为做得最正确、最重大的一件事。”

　　徐校长说，他们是一所农村初中，这里的教师缺乏名师指引，虽然也有出去学习的机会，但远水解不了近渴。“2016年初，我就想着要聘请一位退休的特级教师过来，能给老师们开开小灶。我知道要办成这个事不容易，但还是想试试看，托了桐庐的教研员帮忙。”

　　让徐前锋意想不到的是，2016年3月，他在一位教研员的牵线搭桥下认识了盛志军，当时他离退休还有15个月。“他跟我约定，退休后就来我这里，要帮我们培养师资。”徐校长回忆起那个约定，仍觉得不可思议。

　　早在退休前，就已经有培训机构找到盛志军，以高薪让他加盟，但他不为所动。“培训机构肯定是不去的，我是从来不做家教的，也反对做家教。如果为了挣钱，我可以自己办学校。”盛志军说，国家给的工资已经够用了，他想干的事情不是为了赚钱，而是想做一些更有意义、价值更高的事。

　　他认为更有意义、价值更高的事，那就是到农村去，培养农村的师资，让农村的教育质量更好一点。他说，从现在的教育来看，城市里的教育质量很不错，但杭州周边一些地区的农村教育相对薄弱些。

　　其实，盛志军跟这所农村学校还是有渊源的，他曾在2004年在老的分水初中上过课。今年7月初，学校开家长会，盛志军也到场，成为鼓舞全校师生、家长的一个秘密武器。

　　这一次，学校要开展为期3天的师德培训，盛志军的这堂大课被排在了第一场。

　　“我以后基本上一周来一次，给老师们上上示范课，选几个好一点的苗子带一带。”盛志军对记者说，他已经非常期待以后在这所农村学校的生活了。

　　为了教书更专业

　　他博览群书进修各类教育学

　　盛志军要给老师们讲课，全校的老师都来了，有一些老师临时被抽去排练教师节的节目，也嚷嚷着想来。

　　面对台下100多位教师，盛志军的第一课给他们讲“教师专业成长素养的DNA”，他认为教师工作必须专业化，而且要比医生更需要专业。

　　他先提出了两个值得思考的问题：一个是很早很早的故事，“再不听话，让你去教书”；另一个是很老很老的话题，“医生越老越香，教师越老越臭”。

　　“在我十五六岁时，教书还不如一个供销社的营业员，社会把教书当成一种很随便的职业。很多人以为，会做题目就能当老师，这是很错误的一种认识。”盛志军说，教师这份职业是不可替代的，需要很强的专业性，要做到这一点就必须不断学习。“我已经退休了，但也要不断学习，不能吃老本，要不断看书。”

　　盛志军的这种精神，值得每一个老师学习。1990年至1999年，他参加各级各类心理咨询培训近二十次，40岁参加计算机培训，45岁参加普通话培训。他博览群书，儒学、道学、佛学等书籍百看不厌，至今仍然坚持阅读，读书成为他唯一的爱好。

　　为了成为一名专业的老师，盛志军除了专门的数学学习外，还在浙江教育学院学习了教育学、管理学、学校管理学、普通心理学、教育心理学、管理心理学、儿童发展心理学、社会心理学。这为他从事中层管理工作和教育、教学研究工作打下了良好和坚实的基础。

　　“当你走出校门，要昂首挺胸告诉别人‘我是一名老师’！教师必须要有自尊。”

　　盛志军是一个很能讲故事的人，他给初中生上课是如此，给老师们做培训也是如此。

　　他对老师们说，每一名教师要专业化，就要选择好自己的跑道。

　　他讲了自己的故事，很真实，对老师们要选择什么样的跑道也有启发：

　　“我当年在一所乡中教书，原来在教研室当教研员。落差很大，但我不灰心。我心想，学校毕业当教研员，没有经验。到一线教书是好事，可以不断积累第一手材料，可以结合理论不断改进自己的教学方法。”盛志军说，他在第一线教学一干就是40年，写下60多篇获奖论文，做了11个获奖课题，写了150余篇教育随笔，在全省上公开课和专题讲座几百场。